1

一、制定新學期學習計劃

高爾基曾說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”

學習也是一樣，新學期剛開始，父母務必狠抓孩子的學習計劃，只有這樣，才能有條不紊地展開學習，起到事半功倍的效果。

和孩子一起制定新學期學習計劃，讓孩子有步驟，有目標，有事可做。

一份好的學習計劃，可以幫助孩子快速走進學習的殿堂，使孩子的學習潛力得到充分的發揮。

制定長期計劃和短期計劃：

長期計劃，指的是以一個學期為單位進行統籌安排，例如，我這學期想把英語再提高20分，我的短板是英語作文，那我在做計劃的時候就要寫每周至少寫2篇英語作文，來提高自己的英語寫作能力。

短期計劃，可以以一周為單位，這一周我要學習好某個知識點，比如數學方程或者幾何圖形。

長短期結合才能讓我們的學習計劃更加科學，得到更好的效果。

二、有規律的作息時間

規律的作息時間，對孩子的學習有著非常重要的作用。

如果孩子的作息時間不規律的話，晚上沒有休息好就會引起一系列的連鎖反應：

晚上沒有休息好——白天聽課就會沒精神——知識掌握不了——作業不會做——學習信心下降——成績下滑——失去了學習動力——產生厭學心理。

因此，家長每天晚上要督促孩子早睡早起，讓孩子更快更好地進入學習狀態。

三、認真制定計劃

在家長、老師指導下制定清單式的生活、讀書、實踐活動計劃，制定切合個人實際的每周、每月、每學期學習目標、學習計劃，并認真執行，完成一項計劃就打一個“√”。

2

有句話說得好：成績的差距就是習慣的差距，想要提高成績，先從習慣下手。

一、提前預習的習慣

提前預習，不單單是一種科學的學習方法，更是一種良好的學習習慣。

如果孩子上課前，沒有進行充分的預習，會導致課堂上聽課的效率差，以及做作業的速度慢。

1. 提前預習課程：每天晚上和上課前都要對將要學習的課程做簡要的預習，了解課程的知識點、重點和難點，為課堂學習做好準備。

2. 遇到問題及時詢問：預習時遇到不懂的地方要通過查字典，查資料等方法尋找答案，也可以向同學、家長詢問，仍然沒有解決的問題要標記出來，以便在課堂上在重點學習。

3. 做標記：預習時要學會用筆在書上做不同的標記，如: 重點內容在文字下面標“O”,有疑問的地方在文字下面畫線并在旁邊寫上“ ？”等，以便課堂學習多留心。

4. 集中精神：預習時要精力集中，培養自己一絲不茍的學習習慣。

提前預習教材，自主查找資料，發現新知識的重難點，從而在課堂上掌握聽課的主動權。

二、課后復習的習慣

“重復是學習之母。”復習的習慣非常重要，是提高孩子成績的有效辦法之一。

在學習中，每天在課后用半小時來復習，效果要比做兩個小時的課后作業好得多。

寫作業是為了檢查自己是不是把知識掌握牢固了，如果缺少了復習，不但會影響寫作業，而且還會在寫作業時感到很盲目。

及時復習

上完課后，應該第一時間進行復習。最后抓住課后的黃金5分鐘，像“過電影”一樣把老師講的內容在頭腦中“重映”一遍，梳理總結課題上的知識點，哪些明白了，哪些又還沒弄明白。如果有，盡快弄明白。

晚上睡覺前的15分鐘，再將當天課題的內容進行復習，再次加深印象，減少遺忘。

專項復習

對于一些理解程度不深、相對不弱的知識點，進行專題復習，可以請教老師、家長，也可以做一些專門的習題進行專心練習，加深理解。

經常復習

新學的知識很容易遺忘，需要經常地復習以加深印象。間接的時間開始時要短些，等記憶得到鞏固和理解加深了，間隔的時間可以適當延長。不妨做一些題目，可以增加對知識掌握的熟練性和準確性。

階段復習

一個單元、一周、一個月下來，把知識進行歸類，使知識體系化，達到多而不亂、雜而有序。

在復習過程中，要懂得把課本、筆記、參考書等工具利用起來，勤做題目，可以起到事半功倍的效果。

如果條件允許，建議家長能陪伴孩子一起復習，尤其是在培養孩子復習習慣的初期，特別需要家長的幫助和監督，可以通過傾聽、提問的形式進行，讓孩子自己回憶并表達出來。

三、課堂學習習慣

1. 課前做好準備，自覺檢查課本、課堂練習本、作業本及必需的文具是否都準備齊全。

2. 勤于發言，勇于提出自己的不同見解，敢于爭論，并不斷修正、彌補自己的不足。發言時說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端莊。

3. 善于傾聽同學的發言、他人的意見和建議。樂于交流，交流時目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。

4. 主動合作學習，在進行分組實驗、動手操作、課外考察等活動時互相幫助，共同提高。

四、良好的書寫習慣

1. 做作業時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。

2. 保持正確的寫字姿勢，做到“頭正、身直、足平、臂開”，字跡工整，書寫規范。

3. 書寫時要注意保護好視力，要做到“一尺一寸一拳頭”。

4. 愛惜作業本，不亂涂亂畫，養成寫字墊紙的好習慣，不隨意撕作業紙，保持作業本的清潔和完整。

五、總結反思的學習習慣

1. 每天睡覺前都要反思：“今天，我又學到了什么新知識？怎樣學的？還有什么問題？”。把當天的學習內容和方法在頭腦中簡單地回顧一遍。回想今天學習的重點和難點是什么。

2. 建立成長記錄袋。對作業本、試題、筆記、改錯本以及受到的獎勵、獲得的榮譽等做好積累，并時常翻閱自己的成長歷程記錄。

3. 及時記錄生活感悟，養成至少寫2分鐘日記的習慣。每學期結束，認真反思與總結，分析學習中的得與失，確定今后努力方向。

最后，附上一段龍應臺寫給兒子安德烈的一段話：

孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。