高考(kao)倒(dao)計時的(de)鐘(zhong)聲早已敲響(xiang)，為了使大家的(de)備考(kao)更(geng)具針對性(xing)，在此(ci)與各位分享高考(kao)命題的(de)硬核指標。

一(yi)、新高(gao)考(kao)命題要重抓(zhua)四個方面

突(tu)出核(he)心(xin)價值(zhi)、學科素養、關鍵能力、必備知識的考查(cha)內容，強化(hua)基(ji)礎性、綜合性、應用(yong)性、創新性的考查(cha)要(yao)求；

加強對學生的理想信念、愛國主義、品德(de)修養、中華優秀(xiu)傳統(tong)文化(hua)、奮斗精(jing)神等方面的考查；

加(jia)強獨立(li)思(si)考、邏輯推理、信息加(jia)工、閱讀理解和應(ying)用寫作能力等方面的(de)考查，提升學生(sheng)的(de)綜(zong)合(he)能力和創新能力；

加(jia)強審美情(qing)趣、健康(kang)意識(shi)、勞動體(ti)驗等方面(mian)的考查和(he)引導，加(jia)強社(she)會實(shi)踐能力的考查，引導教學(xue)夯實(shi)學(xue)生全面(mian)成長的基礎。

二、高考命(ming)題主要(yao)圍(wei)繞兩大(da)方向展開(kai)

一是硬指(zhi)標(biao)，即高(gao)考(kao)命題(ti)必須遵循(xun)的原則性(xing)問題，主(zhu)要包括新(xin)版(ban)《課程標準》的命(ming)題(ti)原則、考(kao)綱核心(xin)考(kao)點、輪考(kao)考(kao)點、近兩年高考(kao)命(ming)題(ti)新(xin)趨勢、新(xin)角(jiao)度等。

二(er)是軟指標，即高考試(shi)題中(zhong)滲透的導向(xiang)性問題，主要包(bao)括國(guo)家戰略(lve)、科技成就、歷史進程(cheng)中的大事(shi)件和時代(dai)印記、社(she)會民生(sheng)、中國(guo)優秀文化(hua)、社(she)會主旋律、核(he)心價(jia)值觀等。

如果一(yi)道(dao)試題(ti)能夠兼具這兩項指標，那(nei)么(me)它就是一(yi)道(dao)能預測(ce)未來考向(xiang)的好題(ti)！

具(ju)體(ti)到九大學(xue)科(ke)，表現分別如下。

三、高考語文(wen)命題動(dong)態(tai)

重點(dian)關(guan)注：

（1）中國(guo)流動(dong)人口發展、精(jing)準扶貧（既是(shi)國(guo)家戰略，也(ye)是(shi)考(kao)綱(gang)核(he)心(xin)考(kao)點）

（2）喚醒和保護傳統(tong)文化（契合社會主旋律，體現命題新角度）

（3）我們都是(shi)追夢人(ren)（深刻(ke)體現社(she)會主義核心價(jia)值(zhi)觀(guan)，屬(shu)于命題新趨(qu)勢）

（4）流行(xing)文化(hua)(hua)（涉及文化(hua)(hua)傳(chuan)承，屬于考(kao)綱核心(xin)考(kao)點）

（5）中國精神（體現改革創新(xin)這一時代(dai)精神，是命題新(xin)角度）

四(si)、高考數學命(ming)題動態

重點關注：

（1）函數(shu)圖像的(de)識(shi)別問題（一是涉及生(sheng)活實(shi)際，體現應用性；二是試(shi)題靈(ling)活多(duo)變，多(duo)在知(zhi)識(shi)交匯處命題）

（2）程序框圖(tu)（涉(she)及“割圓(yuan)術”等傳(chuan)統(tong)文化，屬于高頻(pin)考點、高考命題新熱點）

（3）空間幾何的三視(shi)圖與(yu)直觀圖（涉及生產(chan)實際、傳統文化，既是高頻考點(dian)(dian)，也是盲(mang)點(dian)(dian)誤區）

（4）隨機抽樣方法(fa)的應用（涉及互聯網、支(zhi)付(fu)寶等熱點話題，屬于高(gao)考冷點，角度(du)新穎）

（5）線性回歸與(yu)獨立(li)性檢驗（涉及(ji)大眾創(chuang)業、中國詩詞大會(hui)等社會(hui)熱(re)點，體現立(li)德樹(shu)人的指導思想，屬于高考新(xin)熱(re)點，也(ye)會(hui)涉及(ji)開放性問題(ti)）

五、高考英(ying)語命(ming)題動(dong)態

重點關注：

（1）對筷子的(de)介紹（涉及人與社(she)會·歷史、社會與文(wen)化，是(shi)備考薄弱(ruo)點）

（2）北斗導航系統(tong)（涉及(ji)人與自(zi)然·宇宙(zhou)探索(suo)，是備考(kao)薄弱(ruo)點）

（3）嫦娥四號登(deng)月簡訊（集中(zhong)體(ti)現了(le)社會主旋律、核心(xin)價(jia)值觀(guan)）

（4）邀請(qing)外(wai)教參加書法講座（體(ti)現對中(zhong)華優秀傳統文(wen)化的弘揚，是命題新(xin)趨(qu)勢）

六、高(gao)考政治命題動態

重點關注：

（1）個稅改革(ge)（契合(he)社會生活中(zhong)經(jing)濟改革(ge)的熱點，可能(neng)小切口重點考查）

（2）長(chang)江經濟帶建設（涉(she)及國(guo)家戰略、生態文(wen)明，既是(shi)高考命題熱點(dian)，也會體現新教材滲透）

（3）大灣(wan)區(qu)建設（國(guo)家戰略，高考命題熱點）

（4）聚焦兩會（2019年大(da)事(shi)件，高考命(ming)題熱點）

七(qi)、高考(kao)歷史命題動態

重(zhong)點關注：

（1）精耕細作小農經(jing)濟的(de)發展（契合鄉村振興戰略，屬于(yu)考綱核心考點）

（2）規范古代商人的經商行為（滲透核心價值觀(guan)，屬于命(ming)題(ti)新(xin)角度）

（3）傳統文(wen)化與(yu)古代(dai)繪畫的結合（弘(hong)揚傳統文(wen)化，命(ming)題新角度(du)）

（4）晚清時(shi)期的社會轉型(xing)（關(guan)注(zhu)時(shi)代印記，考綱核心考點）

八、高考地理命題動態

重點關注：

（1）“一帶一路”沿線國家的地理(li)環境（社(she)會熱點(dian)(dian)，輪考考點(dian)(dian)）

（2）粵港(gang)澳大灣區（國(guo)家戰略、社會熱(re)點，命(ming)題新熱(re)點）

（3）復興傳(chuan)統工藝（弘(hong)揚(yang)優(you)秀傳(chuan)統文化，考(kao)綱核心考(kao)點）

（4）綠水青山(shan)就是金山(shan)銀山(shan)（國家戰略(lve)、區域生態環境，命(ming)題新趨勢）

九、高考物理命題動態

重(zhong)點關注：

（1）火星探測器(qi)、“悟空號”暗物質探測衛星（科技成(cheng)就，輪(lun)考考點，涉及科學(xue)態度與責任）

（2）平面力、空間力平衡（涉及(ji)國家建設成(cheng)就，屬于命題新角度）

（3）磁偏(pian)轉（屬于創新(xin)思維，考(kao)查應(ying)用數學處理物理問(wen)題的(de)能力）

（4）拖車運行(xing)、碰撞模型（關注日常(chang)學習生活，是核心考點(dian)，也是命題(ti)新趨勢）

十、高考化學命題動態

重(zhong)點關注：

（1）化學與(yu)STSE、傳統(tong)文化（涉及生產生活實際、科(ke)技成就，屬于核(he)心(xin)考點）

（2）熱重(zhong)曲線計算(suan)與推斷（與工業生產實踐密切相關，聚(ju)焦考(kao)綱(gang)中的能力要(yao)求）

（3）尿素燃料電(dian)池、海水濃差電(dian)池（體(ti)(ti)現科技成就和社會熱點(dian)，屬于核心考(kao)點(dian)）

（4）“大(da)題小做”型物質制備、分(fen)離、提純(chun)（涉(she)及實(shi)驗室創新探(tan)究(jiu)、工業生產實(shi)踐(jian)，屬于命題新角度）

十一、高考生物(wu)命(ming)題動態

重點關注：

（1）自由基學(xue)說(shuo)、藥(yao)物抗癌機理（涉及人類(lei)疾病(bing)與健(jian)康，是核心考點）

（2）生活(huo)污水(shui)凈化處理工藝（涉及環境保護問題(ti)，屬于(yu)命題(ti)新趨勢）

（3）基(ji)因敲除和基(ji)因替換（涉及科學研究，屬于命題新(xin)角度）

（4）艾滋病疫苗(miao)研制、疫苗(miao)問題（涉及疫苗(miao)安全這一社會熱點(dian)，屬于核心(xin)考點(dian)）