游學自古有之，游學精神溯源于孔子，孔子周游列國治學精神是現代的游學始源，具體是指離開自己熟悉的環境，到另一個全新的環境里進行學習和游玩，既不是單純的旅游也不是簡單的學習，而是在學習之中潛移默化的體驗人生。

金芒果未來領袖21天綜合營游學之路，既有興城海濱公園、大連黃金海岸、天津海洋博物館等自然景觀幫助學員開拓視野，也有濱州福利院、唐山地震博物館、日俄監獄、秦皇島山海關等人文景觀幫助學員培養正確價值觀和樹立堅韌的世界觀。

游學的第一站是濱州的福利院，感謝金芒果家長蓋金雷媽媽的熱情招待，福利院的孩子大多是被遺棄或身體有缺陷，但是在特殊的“媽媽們”細心關愛和照顧下，他們都開心茁壯的成長。學員們通過自己親生所見所聞，更加懂得了現在健康平穩生活的來之不易，也堅定了之后珍惜時間、積極上進的決心。

活動結束后下車過高速的安檢，人臉識別方便快捷，孫老師細心的引導孩子們感受祖國的富強，培育大家的愛國之心和以祖國富強為榮的責任心。

游學第二天我們參觀了唐山地震博物館，經過導游介紹后，同學們心靈深受震撼，陷入沉思，感受到了抗震救災中人性的光輝，比如李玉林不顧危險飛車進京報告，王彥修舍己救人的高貴品質。同時也體會到中華民族公而忘私、患難與共、百折不撓、一方有難、八方支援的民族精神。換個角度來說大家也收獲了很多知識，懂得了如何防災防難，如何安撫心靈，如何災后重建等知識，紛紛給自己樹立了人生目標，將來一定好好學習，搞好科研，提前預測到自然災害，挽救千萬生命，為人類做出一份自己的貢獻。

同學們走進唐山圖書館，看到里面好多人都在低頭看書，大家也不約而同地靜下來了。各自找了一個角落，進行閱讀學習，感受書香氣息。相信大家也被眼前刻苦奮進學習的人群觸動了心靈。反思自己平時的學習行為，一定會進行改善。在知識海洋的面前，大家去做一個積極上進，謙虛文雅的人。

晚間課堂分享

【反利用學習壓力，讓學習更輕松】

學習中遇到壓力，通常是因為某個科目或者某種類型的題目讓我們產生畏難情緒。這個時候不要害怕，一步步地梳理清楚，主動去面對讓你有壓力的事情，然后制定計劃逐步解決，反利用壓力有時候反而還會讓我們的學習效率有所提高。