教師學院
（中小(xiao)學校長） 教育系統培訓方案
一、培(pei)訓背景
十九大報(bao)告提到關于教(jiao)(jiao)育建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)育強國是(shi)中(zhong)華民族(zu)偉(wei)大復興的(de)基礎(chu)工程，必須把(ba)教(jiao)(jiao)育事業放(fang)在優(you)先位置，加(jia)快教(jiao)(jiao)育現代化，辦好(hao)人(ren)民滿意(yi)的(de)教(jiao)(jiao)育。要全(quan)面貫徹(che)黨的(de)教(jiao)(jiao)育方針，落(luo)實立德樹人(ren)根本任務(wu)，發展素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育，推進教(jiao)(jiao)育公(gong)平,培(pei)養德智體(ti)美全(quan)面發展的(de)社(she)會主義建(jian)設(she)者和接(jie)班人(ren)。努力讓每個孩子都能(neng)享有公(gong)平而(er)有質(zhi)量(liang)的(de)教(jiao)(jiao)育。完(wan)善職(zhi)業教(jiao)(jiao)育和培(pei)訓體(ti)系，深化產教(jiao)(jiao)融合、校企合作(zuo)。
二、培訓對象
全(quan)縣教育系(xi)統(tong)各單位校級干部***人
三、培訓(xun)流程
本次培訓兩天(tian)，培訓是“加油站”“賽馬場”教育思考、專家授課、活動體驗(yan)、分組討論、方案制定(ding)等，提升綜管理能(neng)力和管理水平(ping)。
四、培(pei)訓地點：管理學院（推薦）
五(wu)、師資(zi)構成(cheng)：山東大學(xue)管理(li)學(xue)院(yuan) 管理(li)學(xue)院(yuan)院(yuan)長、知名教授
特邀北京師(shi)范(fan)大學 知(zhi)名教授(shou) 特邀著名(ming)中小學(xue)校長分享
六、訓后追蹤導師：知(zhi)名大學導師+教育局相關(guan)項目負責人
八、培訓要求
1、要高度(du)重視這項工作，全力支持后(hou)(hou)備(bei)(bei)干(gan)(gan)部參加培(pei)(pei)訓，培(pei)(pei)訓期(qi)間要合(he)理安排工作，確保(bao)后(hou)(hou)備(bei)(bei)干(gan)(gan)部集中培(pei)(pei)訓出席率和學習效果。培(pei)(pei)訓期(qi)間學員(yuan)一律不(bu)準請假。
2、參(can)加(jia)學習的后備(bei)干(gan)部要珍惜培訓機(ji)會(hui)，加(jia)強自身管(guan)理(li)，按照(zhao)要求認(ren)真(zhen)、準時參(can)加(jia)培訓，要勤于(yu)思(si)考，善于(yu)提(ti)問，勇于(yu)發言，認(ren)真(zhen)完成學習任務，積極參(can)加(jia)研討(tao)交流(liu)，做(zuo)到(dao)理(li)論聯系實際。
九(jiu)、培訓保(bao)障條件(jian)
硬件：山東大學多媒體教室（建議）
軟件：培訓的組(zu)織管理“熱情服務、嚴格管理、嚴謹組(zu)織”
1、配備班主任(ren)與教務主任(ren)各一名，分別負責培訓班教學安排與學員日常(chang)生活；
2、教室(shi)開辟(pi)培訓論壇，推(tui)動老師和學(xue)員之(zhi)間思想交流與碰撞(zhuang)
3、每(mei)門功課都有培訓調查，了(le)解學員培訓需求與培訓效果，做(zuo)好(hao)與老(lao)師(shi)、學員的溝(gou)通；
4、每(mei)門(men)功(gong)課都有訓后思考，推(tui)進(jin)培訓效果(guo)的轉化(hua)；
5、評選(xuan)優秀作業，對作業進行點評，并舉行頒獎，結業時(shi)評選(xuan)優秀學員，樹(shu)立(li)開(kai)放、參(can)與、交流、分(fen)享的(de)學習氛圍。
十、師(shi)資團隊
